（一）学科专业结构与人才培养

学校通过多年的建设与发展，逐步形成了目前的学科、专业结构，现拥有工、理、商、文类等37个本科专业。学校设有化工学院、生物工程学院、材料工程学院、资源与环境工程学院、机械工程学院、住处科学与工程学院、化学与制药学院、理学院、工商经经济学院、人文学院、高等技术学院、成人教育学院和地处上海金山区的石油化工学院等13个学院。化学工程学科为国家重点学科；材料合成与加工工艺、生物化学工程自动控制技术、精细化学工程等学科为上海市重点学科。学校现有33个硕士点。11个博士授权点、1个一级学科博士授权点和1个覆盖5个博士点的后流动站；在校学生包括研究生、全日制本专科生和外国留学生1万多人及1千多名函授夜大生。近半个世纪来，学校为国家培养了4万余名毕业生。1988年在学校庆祝石油加工系成立30周年时，江泽民同志欣然题词"人才辈出"，这既是对学校教育质量的肯定，更是对学校教育工作的促进，极大地鼓舞与激励了全校师生员工坚持改革，开拓人才培养新模式，形成人才培养特色；1994年12月，学校在全国普通高等学校本科教学质量评价试点中，接受国家教委委托上海市高教局组织的专家组评价，获得了优秀。中国石化总公司和上海市参与共建共管，为学校的人才培养，注入了新的生机与活力，使学校能更发好地发挥人才培养上的优势与特色，造就适应21世纪国家建设所需要的骨干与栋梁。

（二）科学研究与基地建设

学校科研工作蓬勃发展，共建有28个研究所、2个国家重点实验室、5个国家工程研究中心或分中心、1个教育部部门开放实验室；形成了老中青结合的、拥有800多名专职和兼职科研人员的科研队伍；年均承担各类在研究课题达500多项，年科研经费已达7500万元。

科研成果突出，效益明显。从1980年至1998年累计承担的3770余项科学研究课题中，有近千项成果通过评审或鉴定，获奖成果380余项，其中获得国家发明奖及国家科技进步奖27项，获得省部委以上科技进步奖270余项；获得国内外专利144项；一批成果取得了重大的经济效益和社会效益。基础理论研究水平也不断提高，从1981年至19999年累计在国内外杂志上发表了论文1万4千多篇，"八五"以来每年发表论文都在1000篇以上，每年被世界三大检索系统（SCI、EI、ISTP）收录论文200篇左右。

（三）师资队伍

建校初期，国内一批著名的化学工程与工业化学专家云集校内，为新中国的化工学科发展、重大工程和科技发展作出了历史性贡献；在老专家的带领下，学校自己培养的新一代化工专家脱颖而出，涌现了一批国内著名和有一定影响的学科带头人。学校现有两院院士2人，国家级有突出贡献中青年专家10人，他们一直活跃在化工类及其他学科领域的前沿，在多相反应器理论、分子势力学研究等方面，取得了具有世界先进水平的成果。

中青年教师队伍迅速成长。目前我校在编教师中，45岁以下的中教师占教学科研人员的63%。经过努力，大面各基础课、基础技术课教师形成梯队，后继有人。一大批青年学者崭露头角，活跃在化学工程、超细材料、化学与制药工程、生化工程、自动控制、经济管理等领域，其中有6人入选国家级"跨世纪优秀人才"培养计划，2人获国家杰出青年科学基金，11人获国家优秀青年教师基金。

通过长期建设，学校初步形成一支素质较高、结构合理、实力雄厚的师资队伍。教学、科研人员中具有高级职称的占45%，博士、硕士及研究生班毕业者占教学、科研人员的42%。

（四）教学科研的支撑保障体系建设

学校占地83万余平方米，各类建筑总面积46余万平方米。其中，教室和科研实验楼37幢，总面积11万平方米（指建筑面积，下同）；学生宿舍楼18幢，总面积6万多平方米。1998年以来，学校大力改善学生住宿条件，新购18层学生公寓一座，同时在校内新建学生公寓10000平方米。

学校建有计算中心、电教中心、分析测试中心、宝石检测中心、校园信息服务网等教学科研公共服务体系。电教中心已初步具有现代教育技术研究、制作和管理的功能，所拍教学片多次获奖，在国内高校中居领先地位；分析测试中心于1993年8月经国家技术监督局专家组考核，批准为"计量认证合格单位"，是上海市及华东地区高校中首家通过讲师认证的单位，所从事的分析测试项目，覆盖化学、化工、石油化工、生物科学、材料科学和环境科学等学科领域。

学校出版社以出版工理商文各学科及专业的教材、教学参考书和学术专著为主，出版了具有相当水平的教材与学术专著700余种，获教育部等部委和华东地区、上海市新闻出版局等奖励20项。

学校新、老图书馆用房面积2.47万平方米，阅览座位1500席；共有藏书163万册，收订中外文期刊3500种，其中化学化工文献的收藏，位居全国高校图书馆之首；拥有CA、EI等16种大型光盘数据库和美国会套专利缩微胶卷，建立了1万7千兆的数据库；图书馆开架率达90%以上；在1992~1993年上海高校图书馆工作评估中，荣获A级，是全国化工院校情报协作网组长单位、北京图书馆光盘信息中心上海分中心、上海高校外国教材中心，并被批准为"国家教委科技项目咨询及成果查新中心工作站"。

（五）国际交往

学校重视并不断拓燕尾服与海外的交流，先后与美、法、德、日、英、加、澳等各发达国家的57所大学、研究机构建立了长期的校际合作关系，并就人员互派、进修学习、研究生培养、合作开展科学研究、签订了各种协议，学校还与美国杜邦、德国赫斯特等著名跨国企业、公司建立了长期的科学研究合作关系。近年来学校每年外派教师访问、学习达200人次以上，并成功举办了6次国际会议，有200多人次的教师应邀出席或主持国际会议或作大会特邀报告。

（六）精神文明建设

学校党政领导始终认为，加强党建与精神文明建设，是学校事业发展成败的关键。校党委根据学校各阶段工作目标，及时制定与修订党建与德育工作规划纲要，按照中央关于改进和加强"两课"教学的意见，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，以有效育人为尺度，率先进行"两课"改革，取得了显著成效，分别获得上海市和全国优秀教学成果一等奖和二等奖。我校在营造育人环境，开拓育人机制，发挥整体育人优势的实践中创新意、求实效，涌现出一大批优秀学生、先进集体和文明寝室、教风、学风与校风保持良好。我校原基础教育学院于1991、1995年两次获上海市教书育人先进集体一等奖。学校1996年、1998年被上海市人民政府授予"文明单位"称号。

（七）探索与建立了以育人为核心的本科"素质教育"框架

学校一贯重视教学工作，以本科教育为立校之本，重视人才的培养质量。学校坚持不懈地进行本科教学改革，以育人为核心，以培养学生创新能力和实践能力为重点，全面改革教学体制、教学思想、教学内容和教学方法，探索与建立了以育人为核心的本科素质教育新框架。

（1）调整专业结构，拓宽专业面，注重培养复合型人才

按照教育部公布的指导性专业目录，学校合理调整学科专业结构，拓宽专业口径，将相近专业按学科划分为专业大娄，前期按大类培养，后期分流至各专业方向，使学生具有较宽的专业基础；同时，学校还开设了8个第二专业和8个辅修专业、一批跨学科、跨专业的系列课程模块，供各类学生自主选择组合，形成复合型人才培养体系。

学生在完成第一专业的同时完成第二专业38~40学分，将可获得华东理工大学第二专业证书。完成第二专业18~20学分，将可获得华东理工大学第二专业辅修证书。根据自己的兴趣和自塑成才的设计选择第二专业几门课程，将可获得华东理工大学第二专业成绩证书。

（2）不断完善学分制，搞活教学过程，严格教学管理

学校较早推出了具有特色的学分制，通过给予学生以所修专业、学习进程、主要基础课与基础技术课的层次与规格、任课教师等多种选择权，增强了学习的激励机制，激发了学生的学习积极性。在搞活教学过程的同时，制定与完善了一系列严格教学管理的规章、制度和措施，使教学过程富有弹性、严而有序。

同时积极为学生创造成才的条件和机会，让部分优秀学生和某些有特殊才能和天赋的学生在进校一年后申请转换专业。

（3）加强德育工作，注重学风建设、整体育人

学校重视学风建设及德育工作，把"邓小平建设有中国特色社会主义理论""三进"工作作为重点来抓，取得了显著的成效；学校重视学风建设，突出学术氛围和强化人文素质的教育，每年举办思想学术节、文化艺术节、体育节等三大节日，举办外语与计算机竞赛，开展了文化类、社会实践类、勤工助学类、学生社团类等"七大系列"的第二课堂学习，培养学生健康的心态，提高学生的文化素质；结合四年给的毕业环节，以就业为背景，对学生进行"以知识奉献社会，以才干服务人民"的职业道德教育。这些工作的开避孕药，在学校营造了良好的育人氛围，进一步提高了校园文化品味。

坚持不懈的改革与完善，以育人为核心的"素质教育"体制有效地支行，取得了明显的成效：

在国家教委第三届优秀教学成果评选中，我校有三个项目获得全国优秀教学成果二等奖，在上海市评选中，我校上报的20项成果全部入选，其中一等奖8项，二等奖5顶，三等奖7项；在国家和省部组织的优秀教材评选中，我校先后有23本教材获国家和省部级优秀教材将。

在数学建模竞赛中我校连续保持突出成绩。1997年，在学生国际数学模型竞赛中获我国参赛学校唯一的1个特等奖和1个一等奖、2个二等奖，成绩列国内通用赛高校前茅；在全国数学模型竞赛中，获上海赛区5个一等奖，2个二等奖，5个一等奖中3个获全国一等匀，2个获全国二等奖。1998年获上海赛区3个一等奖、3个二等奖，全国赛1个一等奖，2个二等奖，国际赛2个一等奖，2个二等奖。1999年，我校又以总分第一的辉煌成绩荣登上海赛区各参赛高校的榜首。

在全国大学生电子设计竞赛中，我校获得上海赛区1个一等、1个二等奖和2个三等奖的好成绩，获一等奖的项目同时被评为全国二等奖。

在第七届、第作废央全国运动会上，我校连续两次荣获"全国群众体育先进集体"称号，1999年又被评为"上海市群体工作示范单位"。

1999年我校第四次荣获上海市高校学生学习邓小平理论优秀论文一等奖和优秀组织奖，是上海市唯一连续四届获此殊荣的高校。

1999年我校先后获得"全国大学生艺术节上海市活动优秀组织奖"、"全国大学生暑期社会实践优秀组织奖"；被评为全国"学校民主管理先进单位"。

1998年、1999年我校连续二年荣获"上海市文明单位"称号。

我们热忱欢迎有志深造的青年学生报考我校。一流的师资、一流的设施、一流的校园、一流的学风将助你成才。

欢迎，未来的同学们！