为落实教育部“师范教育协同提质计划”相关要求，贯彻《教育部办公厅关于深化高校学生暑期社会实践活动的通知》传达的精神指示，今夏在上海紫江公益基金会的支持下，依托“未来教师创益社”，华东师范大学孟宪承书院联合上饶师范学院，共赴江西上饶开展爱心课堂、红色研学、调查研究“三位一体”的师范生实践育人项目，以实际行动擦亮未来教师底色，在服务社会中彰显青年本色，在祖国大地上书写调研报告。

　　爱心课堂：携手并肩站稳三尺讲台

　　经过4次课程审核会、14次小组讨论会，沪饶“弋”行实践队员们设计了“梦想编织营”“心理成长营”“劳美融合营”“综合实践营”“科普启迪营”“科学实践营”六大版块21节课程，跨学科融合，贴合时事热点与最新政策要求，致力于培养学生立足生活实际、主动探求解决方案的思维意识与能力。未来教师们走上讲台，紧跟时代脚步，讲述“嫦娥六号”的飞天故事；立足当地实际，带领学生们领略弋阳腔的艺术魅力；打破学科壁垒，引导学生在生活实际中找到科学原理，探寻科学奥秘。

　　营员黄钰如对传统文化相关课程印象颇深“在《非遗艺趣冒险》中，老师给我们讲解了弋阳腔，我了解到这是中国古老戏曲声腔之一，也知道了它的历史渊源、风格特点；《英韵中华，跃动时代》通过英语与红色文化结合在一起，让我体验到了用英语讲述家乡故事的自豪感。”营员丁思梦则表达了自己对科普课程的浓厚兴趣“夏令营里有许多有趣的课程，尤其是《拨云见理》，老师给我们展示了八个有趣的物理、化学小实验，我们分小组逐一动手操作，在实践中学习，超有意思！”讲台上，队员们展现未来教师的风采，将求知的种子传递到学生们心中，托起附属学校孩子们的梦。

《拨云见理》2022级数学刘寻吾、2023级物理李随

《赣鄱绿韵，生态富民Ⅰ》2021级生物牟何航

　　名师课堂：体悟教育家精神在一线

　　支教期间，白天队员们一起上课、听课，晚上在带队老师的指导下开展复盘组会，就当天的课程从氛围调动、师生互动、课堂时间把控等方面对教学课堂进行了自我批判与反思。朋辈互评、指导教师点评也是必不可少的环节，未来教师们也在反思中不断提升。此外，每天开展的“名师课堂”邀请了县域教学一线教师与队员们面对面交流。来自上饶实验中学的教师们从不同的角度，结合自己丰富的教学经验，与同学们共话教师成长之路，引导青年学子在知行合一中弘扬教育家精神。

　　华东师大的华馨雨听了上饶实验中学年级主任、高中化学教师周珍云的分享后表示“名师课堂是每天组会最精彩的环节。周老师说，‘教育就是把你觉得正确的东西教给学生，即使现在他们感受不到，总会在人生的某个时刻认可你’，我觉得这大概就是教育价值的具象化吧。”上饶师院的邱萍参加上实副校长、省特级教师超龙的讲座后也感慨道：“超老师提到的‘教学幸福感’应该是所有教师们的追求，是我们继续教学的强大动力，我们要将此作为未来教学的源动力。”队员们通过与一线教师面对面，逐步对教育的方法、教师的内生长等有了更深入的了解，坚定了从教信念、进一步锚定了未来努力航向。

课堂实景

教学反思和朋辈互评会

　　研学课堂：追寻乡村振兴硬核力量

　　在支教间隙，师生一同探访叠山书院，齐声诵读经典，感悟红色种子的萌芽与成长；参观闽浙赣革命旧址，在各机关旧址之间共同回忆峥嵘岁月；走进方志敏烈士纪念馆，切身感受“卓越的精兵风范，坚定的共产主义信仰和高尚和爱国情操”；来到湖塘村方志敏故居，学习《清贫》一文，体悟方志敏同志忠诚、爱国、创造、清贫、奉献的精神，在与村民的访谈中了解方志敏精神引领乡村振兴的生动实践。

　　“一场短暂但深刻的研学，每一处都如同历史的活化石，让我深刻体会到革命先烈的英勇与牺牲，以及他们对理想与信念的执着追求。红色精神尤其是方志敏精神在我心中更加鲜明、更加深刻，激励我珍惜当下，勇担使命，回报社会。”华东师大王钰茗感慨道。通过走访调研红色名村与革命旧址，未来教师们在实践中书写这份乡村振兴的调研报告，深刻感受中国式现代化的独特驱动力。

参观闽浙赣革命旧址

师生大合影

　　未来，这群师范生们还将砥砺前行，共筑教师之梦，书写时代答卷。

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